minggu ke 14

               Pada minggu ini kami memperlajari tentang DATABASE. Pelajar dikehendaki untuk menyediakan satu pengkalan base menggunakan open office database. Cara untuk melaksanakan tugasan adalah seperti berikut.

1.  Mula-mula sekali,buka perisian OPEN OFFICE DATABASE.
2.  Kemudian,namakan DATABASE yang digunakan dengan tajuk “SISTEM MAKLUMAT PELAJAR”.
3.  Kemudian,buat jadual dan bahagikan kepada 4 bahagian iaitu :

           -BUTIRAN DIRI

           -BUTIRAN KELUARGA

           -BUTIRAN KURIKULUM

           -BUTIRAN KOKURIKULUM

     4. Selepas itu,letakkan  NO-ID sebagai primary key.

         ***ulang langkah yang sama untuk butiran KELUARGA,KURIKULUM,KOKURIKULUM.

     5. Seterusnya,saya menentukan RELATIONSHIP untuk butiran tersebut.

     6.Selepas itu,saya menyediakan borang untuk mengisi DATA PELAJAR.

     7. Membuat QUERY ....dibuat berdasarkan jadual iaitu berkaitan dengan butiran-butiran   

         PELAJAR,KELUARGA,KURIKULUM dan KOKURIKULUM.

     8. Seterusnya,saya menyediakan LAPORAN.

     9. Dan akhir sekali,saya memuat turun dalam GOOGLE DOC.

minggu ke 13

     
Pada minggu ini kami belajar tentang spread sheet. pada tugas 8a,pelajar perlu menyediakan belanjawan untuk setahun. Belanjawan perlu dibuat dari bula januari hingga ke disember. cara untuk menggunakan open office spread sheet hampir sama dengan microsoft office excel. ini dalah contoh open office spreadsheet.

LANGKAH :

[1] Mula-mula sekali,saya memenuhi label-label yang dikehendaki didalam cell yang disediakan.

[2] Selepas itu,saya mengisi data yang berkaitan dengan perbelanjaan.

[3] Seterusnya,saya memasukkan formula untuk membuat pengiraan perbelanjaan.

MICROSOFT OFFICE :

-Disediakan bersama MICROSOFT WINDOW yang lain

-Seterusnya,ia juga memudahkan pengiraan yang memerlukan proses pengiraan.

-Kali ini,kami dikehendaki membuat dan mengira GRED PELAJAR.

-Saya menggunakan MICROST EXCELL bagi memudahkan proses pengiraan.

LANGKAH-LANGKAH :

[1] Mula-mula sekali,masukkan DATA setiap cell mengikut keperluan.

[2] Selepas itu,saya mengisi NAMA PELAJAR dalam cell yang kedua.

[3] Seterusnya,saya mengisi MARKAH PELAJAR mengikut mata pelajaran.

[4] Menentukan FORMULA untuk mengira JUMLAH MARKAH PELAJAR.

[5] Seterusnya,saya membuat aplikasi beberapa formula iaitu :

      -AVERAGE

      -STANDARD DEVIATION

      -MINIMUM

      -MAKSIMUM

[6] Kemudian,buat KOTAK JADUAL GRED PELAJAR.

[7] Last sekali,buat GRAF.

Minggu ke 11 dan 12

Pada minggu ini kami perlu membuat tugasan 7a dan 7 b iaitu berkenaan 'presentation skill' dan 'impress'.Kami perlu menyediakan impress denan menggunakan open office.

Presentation skill.

[1] Kandungan outline :

 - kandungan outline dapat menjadikan slide pertama sebagai outline persembahan.

- seterusnya meminimumkan bilangan slide yang digunakan supaya ia tidak kelihatan terlalu banyak.

[2] Font :

- mestilah tidak terlalu besar dan tidak terlau kecil.

- mestilah tidak terlalu banyak aksesori atau corak yang melampau.

- mestilah boleh dilihat dengan jelas.

[3] Template :

- mestilah bersesuaian dengan presentation yang hendak dipersembahkan.

- menggunakan ton yang rendah atau lembut.

- menggunakan animasi yang tidak terlalu banyak dan padat.

CARA MENGGUNAKAN IMPRESS

[1] -memilih template yang sesuai untuk tugasan.

[2]-Memilih LAYOUT yang sesuai supaya persembahan yang akan ditayangkan kelihatan sempurna dan menarik dengan membetulkan ejaan dan tulisan yang sesuai.

[3] - Memasukkan input-input yang perlu di persembahkan.

POWER POINT

            Power point juga hampir sama dengan impress.power point di asakan oleh syarikat microsoft..dan ianya perlu die beli.Dalam tugasan kali ini kami telah memasukan beberapa elemen lain iaitu:-

[1] Video [perlu diedit dalam WINDOW MOVIE MAKER]

[2] Gambar/grafik [perlu diedit dalam PAINT]

[3] Animasi [perlu diedit dalam CUSTOM ANIMATION]

[4] Bunyi [perlu diedit dalam AUDACITY]

Seterusnya,tugasan ini dimuatkan dalam CD.

minggu ke 9 dan 10

         Pada minggu ini kami perlu menyediakan booklet dan brocher. Didalam brocher dan booklet ini kami perlu mengisi kedua=-dua tersebut dengan tugasan yang kami peljari sebelum ini iaitu web 2.0 in education.

CARA UNTUK MENGHASILKAN BOOKLET DAN BROCHER.

1)BROCHER 
-Buka tab Microsoft office publisher.

-Edit brocher mengikut kehendak hati

-Bahan yang terdapat dalam brocher mesti la yang berkaitan dengan tugasan-tugasan yang lepas-lepas.

2)BOOKLET

-Mula-mula buka Microsoft office.

-Selepas itu,pergi ke page out.

-Kami dikehendaki memilih page setup.

-Pilih margin

-landskap

-Seterusnya,tekan multiple page...booklet 
-Sheet perbooklet.

-Kemudian klik ok.

minggu ke 7 dan ke 8

        Pada minggu ini kami perlu menyediakan spss dan journal berformat. Pertama kali kami perlu tau apa itu yang dinamakan spss. SPSS adalah program komputer yang digunakan untuk membuat analisis statistik.SPSS digunakan untuk data  penyelidikan,organisasi pemasaran dan pelbagai lagi.Kita boleh mendapat hasil kajian dengan melihat pada purata,mode,median,dan peratusan analisis. SPSS di buat oleh SPSS Inc. SPSS( Statistical Package for the Social Science) . Versi yang pertama kali di keluarkan adalah dicipta oleh Norman Nie pada tahun 1968.Beliau adalah seorang lulusan Fakulti Ilmu Politik dari Universiti Stanford.Sekarang beliau adalah profesor Peneliti Fakulti Ilmu Politik di Stanford dan Profesor Emeritus Ilmy Politik di Universiti of Chicago.

Cara-cara menggunakan spss:-

1. Pertama sekali kami perlu memasukkan pemboleh ubah menggunakan view.

ini adalah untuk mengisi hasil kajian tersebut.

Kemudian perlu memasukan data-data berikut:-

)Nama: Form ID;jenis:angka:;lebar:8;perpuluhan:0;label
2)Nama:Jantina;jenis:angka:lebar:8;perpuluhan:0;label

3)Selepas itu,masukkan data dengan menggunakan Data View.                                                                4)Dalam Data View,Data->Merge/ambil data dari Online Questionnaire.                                                       5)Buat analisis

 6) Hasilnya akan dipaparkan di SPSS Viewer

7)Jadual dan graf boleh diambil dari SPSS Viewer

Contoh DATA VIEW

Ini adalah contoh data view tersebut. Barisan menegak adalah senarai data. Anda bolehlah memasukkan jawapan-jawapan hasil soal selidik ataupun apa-apa hasil kajian anda di sini.

Klik pada data view ,anda  boleh memasukkan hasil data kajian anda ,jika mahu lakukan pembetulan bolehlah pergi semula  pada variable view dan lakukan pembetulan di situ.

CARA MENGHASILKAN GRAF;-

Untuk menghasilkan graf pelajar perlu memastikan perlu adanya y axis dan x axix. Ini adalah bertujuan untuk memastikan kedua-dua axis tersubut mempunyai kaitan antara satu sama lain.

cara-caranya dalah seperti berikut 

Graf > Chart Builder>(keluar soalan) klik  ok>Pilih graf pilihan dan double kilk> Pastikan measure graf anda adalah nominal @ ordinal >Masukkan variable ke kotak-kotak yang berada di keliling graf  >Klik ok!

Selepas menghasilkan graf kami perlu membuat laporan dari kajian ini.

Laporan

Untuk menghasilkan laporan ini perlu menggunakan open office. ong writer.

Laopran penyelidikan mini ini perlu dibuat dengan menggunakan format artikel journal yang lengkap dengan perkara-perkara berikut:-

1)tajuk             

2)abstrak    

3)pendahuluan

4)kajian lepas                                                                              

5)pendekatan kajian

6)pencarian

7)perbincangan

8)kesimpulan

Minggu ke-5 dan ke-6.

      Pada minggu ini kami dikehendaki untuk membuat prose kajian terhadap proses penyelidikan menilai dan memilih maklumat daripada langganan pangkalan datapenyelidikan UKM,google scholar,google books dan sebagainya. 


Proses pembelajaran yang digunakan adalah dengan melayari laman web. Contohnya seperti laman web berikut:-

1. http://library.albany.edu/subject/tutotials/education/index.html
2. http://www.iiep.unesco.org/fileadmin/user_upload/Cap_Dev_Tr
3. http://writing.colostate.edu/guides/research/survey

• Literature review:

1. http://www.gwu.edu/~litrev/
2. http://www.3metaku.com/

• Online materials:

1. http://www.ukm.my/library/
2. http://www.ezplib.ukm.my/login
3. http://books.google.com

Selepas itu kami perlu mempelajari tentang plagiarism.antara laman web yang menjadi rujukan kami ialah:-

1. http://www.plagiarism.org/
2. http://www.plagiarism.org/plag_article_how_do_i_cite_sources.html

         Pada kelas berikutnya kami perlu mempelajari cara untuk menggunakan survey monkey untuk tujuan membuat penyelidikan. Kali ini kami perlu menyediakan 10 soalan  berdasarkan tajuk yang kami pilih pada tugasan 1 dan 4. Selepas itu kami perlu membuat soal selidik.

Apa itu soal selidik?

• satu cara untuk mengumpul data daripada responden
• memerlukan langkah-langkah untuk mereka bentuk dan mentadbir soal selidik
• mendefinisikan objektif kaji selidik
• menentukan kumpulan persempelan
• penulisan soal selidik

Selepas itu kami perlu membuat kaji selidik ini menggunakan Survey Monkey. Untuk menggunakan survey monkey kami perlu mendaftar dahulu di http://www.surveymonkey.com.

Cara-cara untuk menggunakan survey monkey:-

1. Perlu mendaftar sebagai ahli terlebih dahulu.

2. Selepas itu kami perlu memasukkan soalan-soalan yang telah dibuat untuk tujuan kaji selidik.

3. Kemudian kami perlu mengumpul dan menganalisis data.

4. Seterusnya,kami dikehendaki menanyakan komen kepada rakan sekelas untuk setiap soalan yang telah kami ajukan. 

Selepas itu kami perlu memasukan soalan-soalan soal selidik ke dalam google document.

antara langkah-langkah yang perlu dilakukan adalah:-

1. Guna gmail account.
2. Selepas itu,kami dikehendaki membuka laman web http://docs.google.com atau klik pada dokumen sekiranya menggunakan gmail.
3. Create new-form
4. Seterusnya adalah memasukkan demography dan item/soalan dengan menggunakan-multiple choice,checkboxes dan scale.
5. Dan meneroka dengan menggunakan fungsi save,open,dan edit form
6. Meminta rakan-rakan sekelas menjawab beberapa ujian soal selidik dalam talian.

Minggu ketiga dan keempat

        Pada minggu ini,kami di tugaskan menyiapkan tugasan kedua ini berkaitan dengan sistem PEMBELAJARAN DAN PERGURUSAN.

       Tugasan ini telah di bincangkan dalam facebook group bersama pasangan saya.Dalam facebook group ini juga kami dapat berbincang dan bertukar pendapat antara pasangan kami. Dengan adanya facebook group ini kami dapat berbincang dengan lebih mendalam tentang tugasan yang telah diberikan.

     Dalam perbincangan ini kami telah menggunakan kaedah yang telah tetapkan iaitu, WHAT, WHY, WHERE, WHO dan HOW. Setelah mencari kaedah tersebut kami di tugaskan mencari kebaikan mengguna sistem pembelajaran. Kami telah menyimpan maklumat tersebut didalam fail http://groups.yahoo.com/group/A138658_fikrimakram93/. Kami telah membuat perbincangan tugasan ini dalam facebook group tentang tugasan ini.


          Pada minggu ini kami dikehendaki untuk memilih tajuk isu yang telah diberikan untuk di buat kajian. Antara tajuk-tajuk tersebut adalah :-

21st Century Skills

Thinking skills and ICT

Internet and Computer ( Virus, Spam, Phishing) & Operaning System.

Original and licensed software.

Open Sourceware.

Web 2.0 in education

E-Learning & Mobile learning.     

    Kumpulan kami telah memilih  web 2.0 in education sebagai tajuk yang perlu dibincangkan. Maklumat yang telah kami cari perlu dimasukan ke dalam google doc untuk di bincangkan dengan lebih lanjut lagi.

          

Create Group dan Join Group

Langkah pertama:- pengguna perlu melwat laman sesawang ini untuk mendaftar. http://groups.yahoo.com/.
Langkah kedua:- pengguna perlu klik "start your group".

Langkah ketiga:

Langkah keempat:

Akaun Facebook.

           Selepas membuka akaun yahoo mail dan gmail,pelajar perlu membuat akaun facebook rasmi. Cara-cara untuk membuka akaun facebook sama seperti membuat email. Untuk mendaftar akaun facebook,syarat utama adalah,pengguna baru perlu ada alamat email, yahoo atau pun gmail.

Contoh facebook:-

Selepas mendaftar facebook,pelajar perlu menambah rakan-rakan kelas dan juga Dr.Siti fatimah (Penyelaras Kursus).

Minggu kedua (Cara untuk mendaftar yahoo akaun dan google akaun).

     Untuk mendaftar yahoo mail,pelajar perlu membuka laman sesawang yahoo ataupun http://www.yahoo.com/. Kemudian pelajar perlu klik (sign up) untuk pengguna baru. Selepas itu pelajar perlu mengisi butir-butir peribadi sebagai syarat untuk mendaftar.

contoh yahoo akaun.

               Untuk mendaftar google akaun pula,sama seperti yahoo akaun, cuma pelajar perlu membuka laman sesawang google atau pun http://www.google.com.my/. Kemudian pelajar perlu klik gmail dan memuat akaun baru. Selepas itu pelajar perlu mengisi butiran-butiran yang di kehendaki. Selepas membuka kedua-dua akaun tersebut pelajar perlu membuat signature di dalam kedua-dua akaun tersebut.
contoh google akaun:-

contoh yahoo signature:-

 Cara-cara membuat signature:-
pelajar perlu klik option dan mail option seperti gambar berikut,

Kemudian pelajar perlu klik pada "signature" seperti gambar berikut:-

Contoh gmail signature:-

Minggu pertama dan Pembelajaran Pertama.

             Pada kelas pertama kami di ajar cara-cara untuk membuat alamat email yahoo dan juga gmail. Ini adalah salah satu daripada pembelajaran yang harus kami pelajari didalam kursus Pendidikan Dalam Komputer. Ia juga merupakan salah satu cara untuk Penyelaras Pogram dan Penyelaras Kursus berinteraksi dan memberi tunjuk ajar kepada kami. 

Komputer dalam pendidikan..

Assalamualaikum wbt..

Era perkembangan teknologi masa kini mempengaruhi setiap bidang kehidupan. Oleh itu,setiap pelajar di fakulti pendidikan di wajibkan untuk mengambil kelas komputer dalam pendidikan. Ini kerana dalam bidang pendidikan, usaha mempertingkatkan penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran terus dipergiatkan bagi melahirkan generasi muda yang celik komputer dan sentiasa peka dengan perkembangan teknologi semasa. Selaras dengan kesungguhan kerajaan menggalakkan penggunaan komputer dalam bidang pendidikan, adalah wajar satu kajian dilakukan untuk mengetahui tahap penggunaan komputer bagi pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan guru-guru.